《回覆有關寫詩的事》

 《回覆有關寫詩的事》

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謝謝您的鼓勵，給了我更多的動力。😀😀

我今年剛滿69歲，比祥子哥年輕些。

我大一時，有一天在和平東路上走著，就碰見羅門老師。當時我們並不認識，但是羅門老師直接來和我們說話，帶我們回他的“燈屋”。整個下午和我們談詩，談現代畫。那天下午，開啟了我對文字和藝術的感覺，印象極為深刻。

之後，當然會讀羅門老師的詩作，然後又接觸余光中先生，楊牧先生等人的詩作。年紀大些，讀洛夫老師的‘’石室之死亡‘’，相當震撼，他後來的“漂木”，我也非常喜歡。

兒教社裡有一位很會寫詩的蕭和達，我從他那裡也領會不少寫詩的訣竅，非常謝謝他。

祥子哥有詩人的才華與特質，全用在廣告文字的表現上。還有邱松木的“誰偷吃了月亮”，曾獲得洪建全基金會的兒童文學創作獎。這些朋友都帶我進入了文字藝術的堂奧。

我非常喜歡詩中的文字，這些文字對我來說，充滿了無可救葯的魔力。

我體會身邊的每一件事物，都能成詩。一杯水，一朵花，一座山，一湖瀲灧的水光，一個過路的行人，一個動人的傳說等，都可入詩。詩可以說是精煉出來的文字，把一般口語中不能表達出來的東西，用一種特有的意象和流動來表達。許多我們所看見的，所聽見的，所聞得見的，所摸得見的事物背後，都有些可說的故事。

三島由紀夫曾表達過這麼一些概念，就是寫下來的文字，必須從外面進來，經過輾碎拆解後，再重新組合。而我也體會，在我們人的深處，對所見所聞，都有一種深刻的對應。這種對應是流動的，也有種無法測度的度量。似乎我們心裡的那個宇宙，可對比外面那個大而無法測量的宇宙。所以我常提醒我的學生，要開採內心的宇宙。現今的世代，許多人在外面追求許多東西，但到頭來都是一場空，惟有內心被開發，人才能有真正的滿足。我在寫詩的過程中經歷這些。

詩文的產生，首先是我們對環境中人事物的體會，然後在內心中默想，抽絲剝繭般地審視，讓流動的意念逐漸形成一個故事或情節，然後以最真實的感受寫下文字。這是一種意識的流動，但不一定容易被領會，所以還必須有以下的步驟。

初寫出來的文字，就像一堆打在石頭的浪花，缺少層次和節奏。作者必須來回朗讀幾遍，把節奏和情節層次安排妥當就可以了。當然詩文中的文字也有講究，就是同樣的字，不要重複太多，如果還能押點韻，那就更好了。但這些只是一些技巧，最最重要的，是詩文中所要呈現出來的意象。

一篇詩作如果缺乏意象，那也只能是文字的堆砌，有些人寫的就是這些。

在寫詩這條路上，我是一個學生，但豐富了我的人生。

您坐在學生的課堂上聽課，這幅圖畫好美。😃😃

祝身體健康

精神愉快

2023/10/02